El evento reúne a estudiantes, educadores y familias para celebrar la innovación
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El tema del evento fue “Ideas que nacen de las personas” Divulgación La Secretaría Municipal de Educación de Macaé realizó otra acción del programa #InovarEAprender, a través del Lab Inovar, promoviendo el Scratch Day, evento internacional enfocado a la creatividad, el aprendizaje y la democratización de la informática.
El tema del evento fue “Ideas que nacen de las personas”
Divulgación
La Secretaría Municipal de Educación de Macaé realizó otra acción del programa #InovarEAprender, a través del Lab Inovar, promoviendo el Scratch Day, evento internacional enfocado a la creatividad, el aprendizaje y la democratización de la informática. La iniciativa reunió a estudiantes, educadores, directivos, familias y representantes de diferentes redes de educación pública de la región, consolidando un espacio de intercambio de experiencias, construcción de conocimientos y fortalecimiento de prácticas innovadoras en educación.
Realizado en la Ciudad Universitaria, el evento tuvo como tema “Ideas que nacen de las personas”, propuesto por la Fundación Scratch, y destacó el potencial de las tecnologías digitales como herramientas para aprender, crear y desarrollar habilidades esenciales para el siglo XXI. A lo largo del programa, los participantes compartieron proyectos, talleres y experiencias que resaltaron la importancia de la informática en la formación integral de los estudiantes.
La iniciativa se basa en los principios de la Política Nacional de Educación Digital
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La acción está alineada con los lineamientos de la Política Nacional de Educación Digital (PNED), la Base Curricular Nacional Común (BNCC) – Informática, la Política Nacional de Equidad, Educación para las Relaciones Étnico-Raciales y la Educación Escolar Quilombola (PNEERQ), además de los criterios de equidad y mejora de aprendizajes establecidos en el Año Valor Estudiantil por Resultados (VAAR).
Durante el Scratch Day, los estudiantes desarrollaron habilidades relacionadas con los tres ejes estructurantes de la Computación en la Educación Básica: Pensamiento Computacional, Mundo Digital y Cultura Digital. Las actividades fomentaron la resolución de problemas, la creación de algoritmos, la comprensión de las tecnologías digitales y el uso ético, creativo y colaborativo de los recursos tecnológicos.
Los estudiantes fueron autores y productores de tecnología.
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A través de la plataforma Scratch, los participantes crearon juegos, animaciones, historias interactivas y soluciones digitales, tomando un rol activo en la producción de tecnología y fortaleciendo el liderazgo estudiantil. La iniciativa refuerza el compromiso de la red municipal con una educación que valora la creatividad, la innovación y la participación de los estudiantes en la construcción del conocimiento.
Otro punto destacado del evento fue la importante participación de las familias, quienes tuvieron la oportunidad de conocer los proyectos desarrollados por los estudiantes, interactuar con las actividades y comprender de manera más amplia los aportes de la informática al aprendizaje y al desarrollo cívico. El acercamiento entre escuela, familia y comunidad fortalece el seguimiento de la trayectoria académica de los estudiantes y amplía espacios de diálogo y participación social.
La presencia de representantes de diferentes redes de educación pública también destacó la relevancia de la colaboración interinstitucional en la construcción de políticas educativas comprometidas con la inclusión, la diversidad y la reducción de las desigualdades. Scratch Day reafirmó la democratización de la informática como una estrategia fundamental para ampliar las oportunidades de aprendizaje, promover la equidad y preparar a niños y jóvenes para los desafíos contemporáneos.
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