田舎の学校で自然と伝統知識をガイドする受賞歴のあるプロジェクト
サンパウロ内陸部イタラレにあるアンドレア・フェラス・デ・オリベイラ市のエスコーラ市立カンポ教授アンドレア・フェラス・デ・オリベイラは、裏庭や緑地を学習スペースに変えることで、思い出を救い、地域の絆を強化し、世代を超えた知識を大切にするためのスペースを開拓した。 昨年、Nature-Based Schools Awardを受賞したこの学校は、教育プロセスを学校の壁を超えて拡大し、屋外授業の場所を多様化する「Open Rooms: Reconnect with Nature」プロジェクトを開発しました。さらに、地元の伝統を尊重し、地域の生活の質を向上させるための実践を再考する機会を与えることも、この提案の主な目的の一つです。 関連ニュース: 自然は子供たちにとって脅威ではなく味方である必要がある、と専門家は言う。 教育はブラジルとアフリカにとって良心と主権の手段です。 これを達成するために、コミュニティの住民で 30 年以上部隊の料理人を務めたエウサ・ロドリゲス・ペレイラの物語に見られる取り組みが、伝統的な知識と新しい世代の帰属意識を結びつけるものでした。 「ドナ・ユーサは人生において常にクレオールの種を実践し、この先祖伝来の知識を学校と共有してきました」と市立学校で働く教師ディナ・フェラスは語った。 「食糧安全保障は地域的かつ世界的な問題であり、このプロジェクトの動機となっているため、学校はこの知識を受け入れました。これは食糧生産方法を変える重要な方法の一つです。」と彼は説明した。 このプロジェクトの結果、教育スペースには、たとえば、地域のキロンボーラコミュニティの技術を使用して菜園、果樹園、種子ハウスで構成される植物苗床が含まれるようになりました。 「私たちはキロンボラ・ファゼンダ・シルベリオ・コミュニティの住民とパートナーシップを結んでいます。私たちはそのコミュニティのリーダーを愛情を込めてティオ・ダルシと呼んでいます。彼は学生の参加で鉄格子の家を建てました。この家はカサ・デ・セメンテス・エウサ・ロドリゲス・ペレイラとなりました」と教師は報告した。現在は引退したドナ・ユーサさんは、引き続き学校を訪れ、イベントに参加しています。 Plant Nursery では、子供たちは知識を研究し、実験することができます。 「小さなバレダハウスの裏には果樹園があり、そこに種を入れる小屋があり、小さな薪ストーブがあります。子供たちは果樹園の下にあるままごとキッチンで粘土や植物を使って種を使って遊んでいます。近くには菜園があり、そこで植えたり収穫したりすることができ、私たちは健康的な食事の問題に取り組んでいます。」 その他のスペース 庭園と読書スペースのあるカント ダ カルマも、このプロジェクトのオープン ルームの 1 つです。この場所は現在、子供たちの感情の調整と、教室の外や自然との触れ合いの中での読書を奨励するために使用されています。 「私たちはハンモックとつながった図書館を作り、そこが静かな一角になりました。子供たちは本を手に取り、木製の滑り台を降りてハンモックに行きます。そのエリアはすでに芝生が茂っていて無料でしたが、以前はあまり使用されていませんでした」とディナさんは説明しました。 すでに学校のオープンスペースを気に入っていた子供たちにとって、授業はより実践的で興味深いものとなり、教師たちは従来の教室の外で活動を行うようさらに奨励されるようになりました。ディナ氏は、この提案により学生たちは自然との触れ合いに対してより敏感になり、天然資源の重要性を認識できるようになる、と強調する。 「私たちには、生徒が実験を行うための調査研究室として機能する実験室もあります。例えば、マルチを敷いたベッドと、マルチを敷いていないベッドを植えて比較します。一方のベッドには腐植を置き、もう一方のベッドには腐植を入れず、何が起こるかを観察します。私たちは実験室で有機農薬を作っています。」と教師は学校で行われる教育プロセスについて語った。 この教育者によると、自然に基づいた学校賞により、学校のオープンスペースに大幅な改善が可能になったという。 「私たちの学校はすでに自然化されたスペースで充実していましたが、この賞は、専門家による指導、会議、訪問と合わせて、スペースをオープンな教室として再編成することを可能にしました」と彼は言いました。 「これらの改善はすでに行われており、学校チームはこのプロジェクトが、私たちの実践をさらに改善するために必要な推進力であると考えています。これにより、コミュニティに直接影響を与える、より具体的な介入をカリキュラムに組み込むことが可能になり、学校コミュニティを超えて議論を拡大する可能性が開かれます」とディナ氏は述べた。 「オープンルーム：自然とのつながり」プロジェクト。写真: ロペス/Instituto Motiva 賞の新刊 市立公立学校におけるこのテーマに関するプロジェクトを支援するため、自然に基づく学校賞の新版は 6 月 29 日まで登録を受け付けています。 In total, five schools will receive R$100,000 each to develop their projects, in addition to technical support in the areas of architecture and education.
