• Estudos sugerem que a memória, a tomada de decisões e o pensamento crítico estão em maior risco • Especialistas dizem que a inteligência artificial elimina “oportunidades de aprendizagem” • Estudos sugerem que a IA aumenta os ganhos a curto prazo, mas enfraquece a aprendizagem a longo prazo • O impacto a longo prazo no cérebro humano permanece obscuro PARIS: Chatbots generativos de IA, capazes de escrever e-mails e códigos de computador, traduzir, organizar uma viagem ou apresentar ideias para presentes, estão agora prontamente disponíveis, levando alguns a perguntar se a capacidade intelectual humana poderia sofrer por falta de uso. Um simples prompt em linguagem natural geralmente é suficiente para obter uma resposta útil de um serviço como ChatGPT ou Claude, com os efeitos sendo sentidos em escolas e universidades, em locais de trabalho, de escritórios a tribunais, e em nossas vidas pessoais. Estudos científicos recentes sugerem que pode haver consequências prejudiciais na transferência de tarefas cognitivas para a IA. Eles destacam a memória, a tomada de decisões e o pensamento crítico como particularmente em risco. Um estudo americano-britânico realizado com 1.222 pessoas, ainda sob revisão por pares, descobriu que a utilização de ferramentas de IA para resolver exercícios de aritmética ou de compreensão de leitura melhorou o desempenho dos participantes a curto prazo, mas a longo prazo diminuiu os seus resultados e a sua vontade de continuar a tentar quando as ferramentas não estavam disponíveis. “Estas descobertas são particularmente preocupantes porque a persistência é fundamental para a aquisição de competências e é um dos mais fortes preditores da aprendizagem a longo prazo”, escreveram os autores. A capacidade da IA ​​de gerar respostas rápidas a todos os tipos de perguntas “remove oportunidades de aprendizagem” dos usuários, disse Grace Liu, estudante de doutorado da Universidade Carnegie Mellon, principal autora do artigo. "O que torna a IA particularmente preocupante é que ela não é uma ferramenta designada para um tipo específico de atividade. É algo que pode ser usado em praticamente qualquer atividade intelectual, de raciocínio e cognitiva." A adaptabilidade da tecnologia a diferentes tipos de problemas diferencia-a das vagas anteriores de ajudas informatizadas. Calculadoras eletrônicas, por exemplo, podem ter ajudado os usuários a resolver equações – mas deixaram o método e o processo de raciocínio em mãos humanas. Economizando energia Um estudo do MIT de 2025 se tornou viral ao descobrir que os alunos que usavam IA generativa para escrever redações exibiam menos capacidade de pensamento crítico. Outras pesquisas apontaram o mesmo caminho, destacando o que passou a ser chamado de “descarga cognitiva” – ou mesmo “rendição cognitiva”. “Os seres humanos têm uma forte tendência para poupar energia”, disse Johann Chevalere, investigador em psicologia social e cognitiva na instituição francesa CNRS, financiada publicamente. “Na vida quotidiana, muitas vezes utilizamos estratégias que nos levam mais rapidamente ao cerne da questão, sem necessariamente dedicarmos tempo ao estudo aprofundado da informação que necessitamos de processar, pois isso pode ser cognitivamente dispendioso”, acrescentou. O uso generativo de IA poderia fortalecer essa tendência, disse Chevalere. “Se houver atividades que você nunca faz, o cérebro – que funciona economizando energia – não se dará ao trabalho de manter conexões que não estão sendo utilizadas.” Incentivando a reflexão Sob pressão dos críticos, os criadores de IA generativa começaram a incorporar as chamadas funções “socráticas” nos seus modelos, que por enquanto continuam a ser destinados principalmente aos estudantes. Neste modo, os chatbots não fornecem simplesmente a resposta, mas oferecem dicas e fazem perguntas para estimular o pensamento dos usuários. Os exemplos incluem o “modo de estudo” integrado no ChatGPT da OpenAI ou “aprendizado guiado” no Gemini do Google. A gigante norte-americana de software Microsoft disse à AFP que incluiu avisos sobre o risco de erros em seus modelos Copilot. A IA também lembra aos utilizadores que verifiquem as informações que fornece, apenas uma das várias medidas concebidas para mantê-los envolvidos de forma ativa e crítica nas suas respostas. “O risco de sobrecarga cognitiva excessiva é real, especialmente se a IA for usada para automatizar tarefas que também são valiosas para o desenvolvimento de habilidades”, disse a Microsoft, acrescentando que os usuários precisam ser treinados para usar as ferramentas corretamente. Por enquanto, faltam estudos em grande escala e de longo prazo para avaliar o verdadeiro impacto da nova tecnologia no cérebro humano, concordaram os investigadores. Até que estejam disponíveis, “cabe a nós usar a IA de forma inteligente”, disse Chevalere. “Vamos nos adaptar a esta revolução tecnológica assim como nos adaptamos às anteriores”. Publicado em Dawn, 16 de julho de 2026