Siswa sekolah negeri CE membuat aplikasi untuk membantu bertukar stiker Piala Dunia. Siswa dari sekolah negeri di Quixadá, di pedalaman Ceará, membuat aplikasi untuk membantu bertukar stiker dari album Piala Dunia 2026. Proyek ini dikembangkan oleh siswa sekolah dasar dari Escola José Jucá bekerja sama dengan Stasiun Teknologi Quixadá. Aplikasi tersebut diberi nama “Album Resmi Piala JJ 26” dan dikembangkan berdasarkan ide siswa itu sendiri. Untuk alasan keamanan, aplikasi ini bekerja secara eksklusif untuk siswa sekolah. Klik di sini untuk mengikuti saluran g1 Ceará di WhatsApp Dalam aplikasi tersebut, siswa dapat menandai stiker mana yang telah mereka ulangi sehingga teman sekelasnya mengetahui stiker mana yang menarik bagi mereka. Program ini juga memberikan informasi geografis dan budaya tentang negara-negara peserta Piala Dunia. BACA JUGA: Siswa sekolah negeri CE akan mewakili Brasil di AS dengan proyek AI yang memetakan feminisasi Pemuda yang mendirikan LSM pendidikan di CE pada usia 13 tahun memenangkan beasiswa jutawan untuk belajar di AS Ide ini muncul di Stasiun Teknologi Quixadá - peralatan kota yang bertujuan untuk memperkuat inovasi dan kewirausahaan di wilayah Sertão Central. Peralatan tersebut beroperasi melalui kemitraan antara Balai Kota Quixadá, institusi pendidikan tinggi yang berlokasi di kotamadya dan entitas yang mempromosikan kewirausahaan. Teknologi dan sepak bola Aplikasi ini dirancang oleh Artur de Medeiros, koordinator Stasiun Teknologi, dan insinyur perangkat lunak dan pengusaha Isaac James, pendiri startup Blue Business App, yang bekerja pada peralatan kota. “Tidak ada peluang yang lebih baik untuk menggabungkan teknologi, pendidikan, dan Piala Dunia”, kata Artur. Ide ini muncul dari kebutuhan yang dirasakan oleh para peserta Stasiun untuk memperkuat dialog dan kemitraan dengan sekolah-sekolah di kotamadya. Oleh karena itu, mereka mendekati Departemen Pendidikan Quixadá untuk mempresentasikan proposal tersebut. "Tujuan utamanya adalah untuk merangsang pemikiran logis dan komputasional anak-anak. Sangat bermanfaat untuk berpartisipasi dalam lokakarya ini dan melihat kilauan di mata para siswa. Pengalaman ini menunjukkan bagaimana teknologi dapat memicu kreativitas, pembelajaran dan peluang baru", komentar Isaac James. Sekolah José Jucá dipilih karena baru-baru ini mulai menawarkan kelas robotika untuk siswanya. Di unit tersebut, pengembang memperhatikan bahwa mayoritas siswa tertarik dengan album Piala Dunia. “Saat kami tanya [siswa], 80% kelas punya album stiker”, kenang Artur. Koordinator menjelaskan keputusan yang diambil agar aplikasi hanya berfungsi untuk siswa sekolah. “Bisa jadi hari ini dibuka di seluruh kota, tapi demi alasan keamanan, mereka mengangkat isu tidak mengetahui siapa yang ada di seberang. Jadi, mereka menutupnya di dalam sekolah hari ini,” jelasnya. “Tidak ada yang tampil fotonya, hanya nama dan grade saja. Itu internal mereka, hanya mereka yang punya akses, beserta nomor registrasi dan loginnya”, jelas koordinator. ‘Cara belajar yang keren’ Arthur de Queiroz, 14 tahun, merupakan salah satu siswa yang ikut serta dalam pembuatan aplikasi tersebut. Berkas pribadi Salah satu siswa yang ikut serta dalam pengembangan “Official Album The Cup JJ 26” adalah Arthur de Queiroz, 14 tahun. Remaja tersebut merupakan siswa kelas 9 sekolah dasar di sekolah tersebut. “Itu adalah pengalaman kolektif yang sangat keren, cara yang sangat menyenangkan untuk membuat aplikasi ini, yang kami miliki dengan Technological Station,” kata siswa tersebut. “Bagi saya, ini cara belajar geografi yang keren, ringan, cepat, membuat kita semakin penasaran dengan negaranya, seperti ingin tahu lebih banyak tentang Brazil”, tegas siswa tersebut. Arthur pun berkomentar bahwa dirinya selalu tertarik dengan teknologi dan mengikuti sepak bola. Oleh karena itu, dia lebih mengapresiasi kesempatan untuk berpartisipasi dalam pengembangan proyek tersebut. “Mau tidak mau, ini membuka pintu bagi kita, masyarakat yang menyukai kawasan itu, untuk semakin menyukainya, untuk mau mendalami lebih dalam”, tegas mahasiswa tersebut. Pengalaman lain yang ia soroti adalah kemungkinan berinteraksi dengan siswa dari kelas dan kelas lain. “Selama pengembangan aplikasi, kami berinteraksi dengan orang-orang dari kelas yang berbeda, dari kelas enam hingga kelas sembilan. Senang rasanya bisa melihat pandangan orang lain, apa yang mereka pikirkan, melihat pendapat masing-masing kelompok umur”, tambah Arthur. Tonton video yang paling banyak dilihat dari Ceará: