يقوم طلاب المدارس العامة في CE بإنشاء تطبيق للمساعدة في تبادل ملصقات كأس العالم. أنشأ طلاب من مدرسة عامة في كويكسادا، داخل سيارا، تطبيقًا للمساعدة في تبادل الملصقات من ألبوم كأس العالم 2026. تم تطوير المشروع من قبل طلاب المدارس الابتدائية من مدرسة Escola José Jucá بالشراكة مع محطة Quixadá التكنولوجية. يُطلق على التطبيق اسم "The Cup JJ 26 Official Album" وقد تم تطويره بناءً على أفكار الطلاب أنفسهم. لأسباب أمنية، يعمل التطبيق حصريًا لطلاب المدارس. انقر هنا لمتابعة قناة g1 Ceará على الواتساب في التطبيق، يمكن للطلاب وضع علامة على الملصقات التي كرروها حتى يعرف زملاؤهم في الفصل أي منها يثير اهتمامهم. كما يوفر البرنامج معلومات جغرافية وثقافية عن الدول المشاركة في كأس العالم. اقرأ أيضا: سيمثل طالب مدرسة عامة في CE البرازيل في الولايات المتحدة الأمريكية من خلال مشروع الذكاء الاصطناعي الذي يرسم خرائط لجرائم قتل النساء الشاب الذي أنشأ منظمة تعليمية غير حكومية في أوروبا الوسطى في سن 13 عامًا يفوز بمنحة مليونير للدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية نشأت الفكرة في محطة Quixadá التكنولوجية - المعدات البلدية التي تهدف إلى تعزيز الابتكار وريادة الأعمال في منطقة سيرتاو الوسطى. تعمل المعدات من خلال شراكة بين مجلس مدينة Quixadá ومؤسسات التعليم العالي الموجودة في البلدية والكيانات التي تشجع ريادة الأعمال. التكنولوجيا وكرة القدم تم تصميم التطبيق من قبل أرتور دي ميديروس، منسق المحطة التكنولوجية، ومهندس البرمجيات ورجل الأعمال إسحاق جيمس، مؤسس الشركة الناشئة Blue Business App، التي تعمل على المعدات البلدية. وقال أرتور: "لا يوجد شيء أكثر ملاءمة للجمع بين التكنولوجيا والتعليم وكأس العالم". جاءت الفكرة من حاجة المشاركين في المحطة إلى تعزيز الحوار والشراكة مع المدارس في البلدية. ولذلك، اتصلوا بإدارة التعليم في كويكسادا لتقديم الاقتراح. "كان الهدف الرئيسي هو تحفيز التفكير المنطقي والحسابي لدى الأطفال. لقد كان من المفيد جدًا المشاركة في ورشة العمل هذه ورؤية التألق في عيون الطلاب. لقد أظهرت هذه التجربة كيف يمكن للتكنولوجيا أن تثير الإبداع والتعلم وفرص جديدة"، علق إسحاق جيمس. تم اختيار مدرسة خوسيه جوكا لأنها بدأت مؤخرًا في تقديم دروس الروبوتات للطلاب. في الوحدة، لاحظ المطورون أن غالبية الطلاب مهتمون بألبوم كأس العالم. يتذكر أرتور قائلاً: "عندما سألنا [الطلاب]، كان 80% من طلاب الفصل لديهم ألبوم الملصقات". وأوضح المنسق القرار الذي تم اتخاذه بحيث يقتصر التطبيق على طلاب المدارس. وأوضح: "كان من الممكن أن تكون مفتوحة اليوم داخل المدينة بأكملها، ولكن لأسباب تتعلق بالسلامة، أثاروا مسألة عدم معرفة من على الجانب الآخر. لذلك، أغلقوها داخل المدرسة اليوم". وأوضح المنسق: "لا تظهر أي صورة لأي شخص، فقط اسمه ودرجته الدراسية. إنها داخلية بالنسبة لهم، فقط هم من يمكنهم الوصول إليها، بالإضافة إلى رقم التسجيل وتسجيل الدخول". "طريقة رائعة للدراسة" كان آرثر دي كيروز، البالغ من العمر 14 عامًا، أحد الطلاب الذين شاركوا في إنشاء التطبيق. ملف شخصي أحد الطلاب الذين شاركوا في تطوير "الألبوم الرسمي The Cup JJ 26" كان آرثر دي كيروش، 14 عامًا. المراهق طالب في السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية بالمدرسة. قال الطالب: "لقد كانت تجربة جماعية رائعة حقًا، وطريقة ممتعة حقًا لإنشاء هذا التطبيق، والتي حصلنا عليها مع المحطة التكنولوجية". "بالنسبة لي، إنها طريقة رائعة لدراسة الجغرافيا، بطريقة خفيفة وسريعة جدًا، والتي تجعلنا أكثر فضولًا بشأن البلد، مثل أننا نريد الحصول على المزيد من المعرفة حول البرازيل"، أكد الطالب. علق آرثر أيضًا بأنه كان دائمًا مهتمًا بالتكنولوجيا ويتابع كرة القدم. ولذلك أعرب عن تقديره لفرصة المشاركة في تطوير المشروع أكثر. "سواء أعجبك ذلك أم لا، فهو يفتح الأبواب أمامنا، نحن الأشخاص الذين يحبون المنطقة، لنحبها أكثر، ونرغب في التعمق أكثر"، أوضح الطالب. ومن التجارب الأخرى التي سلط الضوء عليها هي إمكانية التفاعل مع الطلاب من الصفوف والصفوف الأخرى. وأضاف آرثر: "أثناء تطوير التطبيق، كان لدينا تفاعلات مع أشخاص من فئات مختلفة، من السنة السادسة إلى السنة التاسعة. وكان من الجيد أن نكون قادرين على رؤية آراء الآخرين، وما يفكرون فيه، ورؤية رأي كل فئة عمرية". شاهد مقاطع الفيديو الأكثر مشاهدة من سيارا: