Les élèves des écoles publiques du CE créent une application pour faciliter l'échange d'autocollants de la Coupe du monde. Les élèves d'une école publique de Quixadá, à l'intérieur du Ceará, ont créé une application pour aider à échanger des autocollants de l'album de la Coupe du monde 2026. Le projet a été développé par des élèves du primaire de l'Escola José Jucá en partenariat avec la Station Technologique Quixadá. L'application s'appelle « The Cup JJ 26 Official Album » et a été développée sur la base des idées des étudiants eux-mêmes. Pour des raisons de sécurité, l'application fonctionne exclusivement pour les étudiants. Cliquez ici pour suivre la chaîne g1 Ceará sur WhatsApp Dans l'application, les élèves peuvent marquer les autocollants qu'ils ont répétés afin que leurs camarades sachent lesquels les intéressent. Le programme fournit également des informations géographiques et culturelles sur les pays participant à la Coupe du monde. A LIRE AUSSI : Un étudiant d'une école publique du CE représentera le Brésil aux États-Unis avec un projet d'IA qui cartographie les féminicides Un jeune homme qui a créé une ONG éducative en CE à 13 ans remporte une bourse millionnaire pour étudier aux États-Unis L'idée est née à la Station Technologique Quixadá, un équipement municipal destiné à renforcer l'innovation et l'entrepreneuriat dans la région du Sertão Central. L'équipement fonctionne grâce à un partenariat entre la mairie de Quixadá, les établissements d'enseignement supérieur situés dans la municipalité et les entités qui promeuvent l'entrepreneuriat. Technologie et football L'application a été conçue par Artur de Medeiros, coordinateur de la Station Technologique, et l'ingénieur logiciel et homme d'affaires Isaac James, fondateur de la startup Blue Business App, qui travaille sur les équipements municipaux. « Rien de plus opportun pour combiner technologie, éducation et Coupe du monde », a déclaré Artur. L'idée est née d'un besoin perçu par les participants de la Station de renforcer le dialogue et le partenariat avec les écoles de la municipalité. C’est pourquoi ils ont contacté le ministère de l’Éducation de Quixadá pour présenter la proposition. "L'objectif principal était de stimuler la pensée logique et informatique des enfants. C'était très gratifiant de participer à cet atelier et de voir l'étincelle dans les yeux des élèves. Cette expérience a montré comment la technologie peut stimuler la créativité, l'apprentissage et de nouvelles opportunités", a commenté Isaac James. L'école José Jucá a été choisie car elle propose depuis peu des cours de robotique à ses étudiants. Dans l'unité, les développeurs ont remarqué que la majorité des étudiants étaient intéressés par l'album Coupe du Monde. « Quand nous avons demandé [aux élèves], 80 % de la classe avaient l'album d'autocollants », se souvient Artur. Le coordinateur a expliqué la décision prise pour que l'application ne fonctionne que pour les élèves des écoles. "Il pourrait très bien être ouvert aujourd'hui dans toute la ville, mais, pour des raisons de sécurité, ils ont soulevé le problème de ne pas savoir qui se trouve de l'autre côté. C'est pourquoi ils l'ont fermé aujourd'hui à l'intérieur de l'école", a-t-il détaillé. "Aucune photo de quelqu'un n'apparaît, seulement son nom et son grade. C'est interne à eux, eux seuls y ont accès, avec leur numéro d'inscription et leur login", a expliqué le coordinateur. « Une façon sympa d’étudier » Arthur de Queiroz, 14 ans, faisait partie des étudiants qui ont participé à la création de l'application. Dossier personnel L'un des étudiants qui ont participé à l'élaboration de « l'Album Officiel The Cup JJ 26 » était Arthur de Queiroz, 14 ans. L'adolescent est élève en 9e année du primaire à l'école. "C'était une expérience collective vraiment cool, une façon vraiment amusante de créer cette application, que nous avons vécue avec la Station Technologique", a déclaré l'étudiant. "Pour moi, c'est une façon sympa d'étudier la géographie, de manière très légère et rapide, qui nous amène à être plus curieux du pays, comme si nous voulions avoir plus de connaissances sur le Brésil", a renforcé l'étudiant. Arthur a également déclaré qu'il avait toujours été intéressé par la technologie et qu'il suivait le football. Il a donc apprécié encore plus l’opportunité de participer au développement du projet. « Qu'on le veuille ou non, cela nous ouvre les portes, à nous, les gens qui aiment la région, de l'aimer encore plus, de vouloir approfondir », a souligné l'étudiant. Une autre expérience qu'il a soulignée était la possibilité d'interagir avec des élèves d'autres classes et niveaux. "Pendant le développement de l'application, nous avons eu des interactions avec des personnes de différentes classes, de la sixième à la neuvième année. C'était bien de pouvoir voir le point de vue des autres, ce qu'ils pensent, voir l'opinion de chaque tranche d'âge", a ajouté Arthur. Regardez les vidéos les plus vues du Ceará :