Hiç kimse eğitimin ulusları inşa etmenin temel temeli olduğu ve eğitimin değerlendirilmesinin ilerlemenin veya gerilemenin boyutunu belirleyen pusula olduğu konusunda hemfikir değil. Ancak acilen ortaya çıkan soru şudur: Milli Eğitim Bakanlığı aynı zamanda “oyuncu ve hakem”, yani “yürütücü ve değerlendirici” olabilir mi? Bakanlığın eğitim sisteminin yönetimini devralması ve aynı zamanda performansını değerlendirmesi uygun mudur? Eğitim değerlendirmesi için bağımsız bir organ kurma çağrısı ilk olarak Al-Shorouk Online'da yayınlandı.