Niemand bestreitet, dass Bildung die grundlegende Grundlage für den Aufbau von Nationen ist und dass ihre Bewertung der Kompass ist, der das Ausmaß ihres Fortschritts oder Niedergangs bestimmt. Aber die Frage, die sich dringend stellt, ist: Kann das Bildungsministerium gleichzeitig „Spieler und Schiedsrichter“, also „Vollstrecker und Bewerter“ sein? Ist es angemessen, dass das Ministerium die Verwaltung des Bildungssystems übernimmt und gleichzeitig dessen Leistung bewertet? Der Beitrag Ein Aufruf zur Einrichtung eines unabhängigen Gremiums für Bildungsevaluation erschien zuerst auf Al-Shorouk Online.