Personne ne conteste que l’éducation est le fondement de la construction des nations et que son évaluation est la boussole qui détermine l’ampleur de son progrès ou de son déclin. Mais la question qui se pose avec urgence est la suivante : le ministère de l’Éducation peut-il être à la fois « acteur et arbitre », c’est-à-dire « exécuteur et évaluateur » ? Est-il approprié que le ministère prenne en charge la gestion du système éducatif tout en évaluant ses performances […] Le message Un appel à la création d'un organisme indépendant d'évaluation de l'éducation apparaît en premier sur Al-Shorouk Online.