Yakın zamanda İngiliz edebiyatı bölümünden mezun olan bir ÖĞRENCİ, kendisine açık olan kariyer yolları ve seçimler hakkında görüşmek üzere birkaç hafta önce beni ziyaret etti. Edebiyat okumayı ve çalışmayı sevdiği için lisans deneyiminden çok keyif alıyordu ancak artık 'piyasaya hazır' becerilere sahip olup olmadığından emin değildi. Edebiyat alanında yüksek lisans eğitimine devam etmek istemiyordu. Yazmak istiyordu ama bir kenara bırakmak istiyordu. Bilgi tabanıyla geliştirme ve kurumsal sektörde iş bulma olasılığını tartışmak istedi. Öğrenci kendini ifade edebiliyordu ve açıkça çok sağlam analitik ve yansıtıcı düşünme becerilerine sahipti. İletişim becerileri mükemmeldi ve özgeçmişinde bahsettiği gibi yazma yeteneği de oldukça iyiydi. Dört yıllık lisans eğitimi boyunca okudukları ve öğrendikleri üzerine derinlemesine düşünmeye zaman ayırmıştı ve bu onun kişiliğine de yansımıştı. Ona, işverenlerin isteyebileceği bazı 'işe hazır' becerilere sahip olmasa da, bilinçli herhangi bir şirketin onun potansiyelini ve güçlü yönlerini görebileceğini ve bunun onu iyi bir aday yapacağını söyledim. Hatta birkaç hafta içinde iyi bir iş teklifi aldı ve bir şirketin 'genç profesyonel' kadrosuna katıldı. Mezuniyet zamanı geldiğinde birçok genç iş piyasasına başvurmaya başlıyor. Bir akademisyen olarak, gelecek planlarını ve mevcut seçeneklerini tartışmak için Nisan-Ağustos döneminde beni ziyaret eden çok sayıda öğrenci görüyorum. Dünya çapında durgun bir ekonomi ve değişen iş senaryosu, tartışmaların bağlamını oluşturdu ve birçok öğrenci, iyi fırsatlar yakalayıp yakalayamayacaklarını veya mezun olduktan sonra iyi işler bulabilmek veya bir Yüksek Lisans programına kabul edilebilmek için ne yapmaları gerektiğini bilmek istiyor. Lisans düzeyinde çalışılan konu önemlidir. Beşeri bilimler veya sosyal bilimler eğitimi almış birinin mühendislik alanına girmesi mümkün değildir. Ancak konuya özel işler istihdam piyasasının yalnızca küçük bir bölümünü oluşturuyor. İnsanların iş bulabildikleri sektörle doğrudan ilgili olmayan bir konuda eğitim almaları çoğunlukla mümkündür. Kurumsal sektördeki işlerin çoğuna, sosyal bilimler eğitimi almış olsanız bile erişilebilirsiniz. Tabii ki, yönetim alanında bir derece, yeni mezuna bir avantaj sağlayabilir ve onun belirli alanlara ilgi duymasını sağlayabilir, ancak diğerlerini değerlendirme dışı bırakmaz. Bir adayın iş piyasasına ne kadar hazır olduğunu belirleyen öğrenmenin kalitesidir. Bir adayın iş piyasasına ne kadar hazır olduğunu belirleyen şey, lisans düzeyinde uzmanlaşmanın ötesinde öğrenmenin kalitesidir. Öğrenmenin kalitesi ne anlama geliyor? İşte önemli olan bazı faktörler. Herhangi bir sektördeki hemen hemen her işte dil becerisine ihtiyaç vardır. İki veya üç dilde iyi konuşma, okuma ve yazma becerisine yatırım yapmış olmak bir avantajdır. Sözlü ve yazılı olarak iyi iletişim kurabilme yeteneği çoğu iş için çok önemlidir. Bir adayın gücü, yazılı çalışmalarından ve görüşmelerdeki performansından alınan örneklerle değerlendirilir. Analitik ve eleştirel düşünme rekabetçi adaylar için çok önemlidir. Çoğu iş, eleştirel ve analitik düşünceye dayanan muhakeme yeteneğinin kullanılmasını gerektirir. İyi ifade etme ve fikirler hakkında derinlemesine düşünme ve en önemlisi yeni durumlarda yön bulma yeteneği, bireyi şimdi ve gelecekte çoğu iş için güçlü bir aday haline getirir. Ne yazık ki düşünme becerileri sanıldığı kadar yaygın değil. Pek çok lisans programı ezberci öğrenmeye dayalıdır. Öğrencilere eleştirel düşünmeyi öğretmiyorlar. Öğrenciler derin ve dikkatli düşünebilmek için gereken yeteneği geliştirememektedirler. Ancak bu yeteneğe sahip olanlar avantajlıdır. Yapay zeka iş piyasalarında derin ilerlemeler kaydetti. Bu durumda iyi geliştirilmiş beceri ve yetenekler daha da önemli hale gelir. Rutin görevlerin aksine insan muhakemesini gerektiren görevler, eleştirel ve analitik düşünceyle ayırt etme güçleri geliştirilmiş olanlara avantaj sağlayacaktır. Çoğu işte veriler ve rakamlar konusunda belli bir düzeyde rahatlık gereklidir. Sıkı lisans programları, öğrencilerin kendi çalışma konuları dışındaki alanlara yeterli düzeyde maruz kalmalarına olanak tanıyan güçlü temel gereksinimlere sahip olma eğilimindedir. İyi kullanıldığında, kişinin sosyal bilimler veya beşeri bilimler alanındaki ana dalına bakılmaksızın, matematik ve istatistiğin temellerine ilişkin iyi bir anlayış geliştirilebilir. Lisans öğrencilerinin bilgisayar kullanımı konusunda kesinlikle çok rahat olmaları ve kendi başlarına da yeni yazılım ve becerileri öğrenebilecekleri konusunda kendilerine güvenmeleri gerekmektedir. İyi yapılandırılmış lisans programları bu açıdan önemli katkılar sağlayabilir. Şu an itibariyle kişinin programlama veya belirli bir yazılım veya hatta yapay zeka kullanımı konusunda uzman olmasına gerek yok, ancak bilgisayarlara aşinalık ve bunların yazma ve veri analizi için kullanımı giderek daha gerekli hale geliyor. Pek çok öğrenci, lisans düzeyinde öğrenim görmek için doğru konuyu mu seçtikleri, yoksa dört yıl önceki seçimlerinin iyi mi olduğu konusunda endişeleniyor. Evet, bazı işler ve sektörler için konu seçimi gereklidir, ancak birçok iş için çalışılan konudan daha fazla diğer yetenek ve beceriler önemlidir. Veri analizi ve bilgisayar kullanımına ilişkin beceriler kadar dil ve iletişim becerileri de her zaman önemli olacaktır. Sonuçta güçlü eleştirel düşünme ve analitik beceriler, iyi gelişmiş tartışma becerileri ve kendi kendine öğrenen yansıtıcı bir kişi olmak en önemli unsurlardır. Öğrenciler bu becerileri lisans yıllarında geliştirebilirlerse, herhangi bir iş piyasasında umut verici fırsatlar bulacaklardır. Ancak, ülke genelindeki çoğu lisans programında ezberci öğrenme ve düşünmeden tekrarlama yoluyla belirli becerilerin kazandırılmasına verilen önem göz önüne alındığında, sağlam analitik beceriler ve belirli problemler hakkında derinlemesine düşünme yeteneği geliştirmek kolay bir iş değildir. Yazar, Kalkınma ve Ekonomik Alternatifler Enstitüsü'nde kıdemli araştırma görevlisi ve Lums'ta ekonomi alanında doçenttir. 17 Temmuz 2026'da Şafak'ta yayınlandı