В рекомендации Высшего совета по образованию, обучению и научным исследованиям содержится предупреждение о тревожном дисбалансе между быстрым распространением использования искусственного интеллекта среди детей и подростков и медленными темпами его внедрения в систему образования. В рекомендации подчеркивается, что дети и подростки рано и интенсивно знакомятся с различными цифровыми пространствами и приложениями, связанными с искусственным интеллектом, прямо или косвенно, что отражает ускорение использования […]