통상 학급에 재적하는 아동학생 중 '학습면 또는 행동면에서 현저한 어려움을 보이는 아이'는 초등학교에서는 10.4%(문과성 조사). 그러나 학교 현장에서 교사의 체감은 숫자 이상이라고 말합니다. 실제로 어떤 상황일까요…