Candidatos de diferentes edades participaron del Fuvest 2026, en Ribeirão Preto (SP). Eric Andrade/g1 Los estudiantes que tomen la Fuvest a partir de 2027, para ingresar a la Universidad de São Paulo (USP) el año siguiente, tendrán cambios en la segunda fase del examen de ingreso. Y la reformulación, según la propia administradora de la prueba, tiene dos objetivos principales: valorar la interdisciplinariedad y adaptar la prueba a la Base Curricular Común Nacional (BNCC). ➡️Los cambios previstos para Fuvest 2028 fueron detallados este martes (16) e incluyen una reducción del número de preguntas y la inclusión de un tipo de prueba más interdisciplinario. (ver más detalles a continuación) "Es un movimiento que tuvo como objetivo adaptar el examen de ingreso al BNCC, al currículum paulista y a lo que se practica en la escuela secundaria", comenta Gustavo Mónaco, director ejecutivo de la Fuvest. 👉El Nuevo Instituto ya no tiene esa antigua división de materias en "cajones separados". El plan de estudios promueve un mayor diálogo entre diferentes materias. Se divide en dos partes: Formación General Básica, que se rige por las directrices del BNCC (documento que estipula qué habilidades deben desarrollar los jóvenes); y los Itinerarios de Formación Profunda (una integración de dos o más áreas de conocimiento, como Idiomas + Ciencias Humanas o Matemáticas + Ciencias Naturales, etc.), que son elegidos por cada estudiante, en función de sus intereses. VER TAMBIÉN: Un estudiante recibe un cero en la redacción de la Fuvest por utilizar "palabras difíciles" La nueva segunda fase de Fuvest se ajusta a este modelo. "El primer día, la prueba incluirá Lenguas y sus Tecnologías (Lengua y Literatura Portuguesa, Lengua Inglesa, Arte y Educación Física), lo que permitirá adoptar un enfoque interdisciplinar también en esta etapa del examen de acceso", describe Fuvest. En la segunda jornada de la segunda fase, la competición contará con seis modalidades: Matemáticas y sus Tecnologías; Ciencias Naturales y sus Tecnologías; Humanidades Aplicadas y Ciencias Sociales; Matemáticas y sus Tecnologías y Ciencias Naturales y sus Tecnologías; Matemáticas y sus Tecnologías y Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas; Ciencias Naturales y sus Tecnologías y Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas. Cada curso estará vinculado a uno de estos modelos de prueba, lo que, según Fuvest, permite a los candidatos orientar su preparación hacia los contenidos requeridos en su carrera de interés. Prueba más interdisciplinar Además de adaptarse al BNCC, el nuevo estilo de la segunda fase de la Fuvest pretende valorar la interdisciplinariedad, de forma similar a lo que ya se hace en el Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem). Viktor Lemos, director general del Anglo Course, explica que la prueba ahora se preocupa mucho menos de comprender el contenido simplemente mediante la memorización y más de la interpretación, de evaluar si el alumno es capaz de utilizar esta información para resolver problemas cotidianos concretos. “Este cambio valora una formación que se preocupa mucho más por la capacidad de análisis crítico y de aplicación crítica de estos conceptos tratados a lo largo de la secundaria”, apunta. Mónaco explica que la versión actual de la segunda fase se estructuró en base a componentes curriculares, con preguntas que tendían a brindar una visión parcial de la situación en cuestión. A partir de Fuvest 2028, las juntas examinadoras tendrán libertad para pensar en preguntas basadas en las áreas generales establecidas para la segunda etapa del examen. "La prueba se volvió más contextualizada, más laboriosa en términos de razonamiento, pero todavía tiene vínculos profundos con el contenido", explica el director ejecutivo de Fuvest. También en este sentido el comité de preparación del examen redujo el número de preguntas, para darle al candidato más tiempo para reflexionar sobre cada respuesta. ¿Qué cambios hay en la evaluación de los estudiantes? Según Fuvest, los cambios no pretenden seleccionar estudiantes con un perfil diferente al actual, sino que buscan actualizar la forma en que se evalúan y cobran los contenidos. “La publicación de los tipos de pruebas por curso tiene como objetivo garantizar perspectiva a quienes ya comenzaron a prepararse para el examen de ingreso de 2028, que se aplicará a finales de 2027, básicamente estudiantes de 1º y 2º de secundaria”, afirma Gustavo Mónaco. Para Viktor Lemos, la prueba continuará con el cuidado estándar de contenidos que siempre ha tenido, con la diferencia de que requerirá de un mayor análisis por parte de los candidatos. Es decir, no basta con memorizar la información, es necesario saber interpretarla. Además, con la reducción del número de preguntas la tendencia es que el alumno pueda resolver las preguntas con más tranquilidad, y la evaluación así lo exigirá. "El candidato será evaluado de una manera más profunda y sofisticada que simplemente en una prueba en la que el tiempo y las prisas acaban actuando como un factor de selección de estudiantes", compara. Cambios para Fuvest 2028 Los cambios previstos para la segunda fase de Fuvest 2028 se llevarán a cabo tanto en el primer como en el segundo día de competición. Vea cómo se ve y debería verse el examen con la reformulación a continuación: primer dia 📝CÓMO ESTÁ HOY: Prueba compuesta por 10 preguntas discursivas en portugués, con interpretación de textos, gramática y literatura, considerando la lista obligatoria de libros, y un ensayo. 📆CÓMO SE VE DESDE FUVEST 2028: La prueba ahora incluye ocho preguntas sobre Lenguas y sus Tecnologías (Lengua y Literatura Portuguesa, Lengua Inglesa, Arte y Educación Física) y un ensayo. segundo dia 📝CÓMO ESTÁ HOY: La prueba cuenta con 12 preguntas discursivas de dos a cuatro materias específicas (Biología, Física, Química, Geografía, Historia, Matemáticas) relacionadas con la carrera elegida. Las carreras de Artes Escénicas, Artes Visuales y Música (São Paulo y Ribeirão Preto) tienen una prueba adicional de habilidades específicas en la segunda fase. 📆CÓMO SE VE DESDE FUVEST 2028: La prueba constará de 10 preguntas de solo seis tipos de prueba: Tipo 1: Matemáticas y sus Tecnologías (10 preguntas en enfoque puro y/o aplicado); Tipo 2: Ciencias Naturales y sus Tecnologías (10 preguntas de Biología, Física y Química, en un enfoque interdisciplinario o aislado); Tipo 3: Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas (10 preguntas de Filosofía, Geografía, Historia y Sociología, en un enfoque interdisciplinario o aislado); Tipo 4: Matemáticas y sus Tecnologías (5 preguntas con enfoque aplicado) y Ciencias Naturales y sus Tecnologías (5 preguntas con enfoque interdisciplinario o aislado); Tipo 5: Matemáticas y sus Tecnologías (5 preguntas con enfoque aplicado) y Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas (5 preguntas con enfoque interdisciplinario o aislado); Tipo 6: Ciencias Naturales y sus Tecnologías (5 preguntas con enfoque interdisciplinario o aislado) y Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas (5 preguntas con enfoque interdisciplinario o aislado).