L'impact positif de la 11e année sur l'examen d'entrée a été une mesure efficace pour réduire la pression mentale des étudiants

Téhéran-IRNA- Le ministre de l'Éducation, soulignant la nécessité de compenser la perte d'apprentissage des étudiants, a déclaré : L'effet positif de la 11e année à l'examen d'entrée 1405 et la possibilité de restaurer une seule matière ont été une mesure efficace pour réduire la pression mentale des étudiants.