«Национальное исследование успеваемости и статуса обучения» подвергалось критике как «слишком сложное», «школьная иерархия» и «чрезмерная подготовка к экзаменам», но почему мы все равно должны его проводить? | Карьера/Образование | Тойо Кейзай Онлайн
⚡ ⚡ Краткое резюме
Теперь, когда мы вступили в эпоху искусственного интеллекта, каково значение «Национального исследования академических достижений и ситуации с обучением», проводимого Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий?