بدأت ثورة كبيرة في البلاد في مجالات مثل تكنولوجيا المعلومات والقانون والتجارة والترجمة والتصميم وعلوم المكتبات. لقد ألغت أدوات الذكاء الاصطناعي أو قلصت إلى حد كبير المهام التي يسعى ملايين الطلاب للحصول على درجات علمية من أجلها كل عام. تقول إحدى شركات الموارد البشرية الكبيرة مثل TeamLease أن 40% من الشركات تعتبر "المهارات الهجينة"، أي المعرفة بأدوات الذكاء الاصطناعي إلى جانب الدرجة العلمية، أمرًا ضروريًا. يقول تقرير ناسكوم لعام 2024 أن 82% من خريجي BCA وMCA في البلاد ليس لديهم تدريب رسمي على أدوات الذكاء الاصطناعي. ووفقاً لتقرير المنتدى الاقتصادي العالمي، ستبقى الوظائف مع أولئك الذين يمكنهم زيادة الإنتاجية بنسبة 40% باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. يقول تقرير معهد IBM لقيمة الأعمال أن الذكاء الاصطناعي لن يحل محل الأشخاص، ولكن أولئك الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي سيحلون محل أولئك الذين لا يستخدمونه. وبحسب "تقرير مستقبل الوظائف 2025"، فإن 22% من الوظائف قد تتأثر بحلول عام 2030. وهنا، ألغت الصين أو أوقفت أكثر من 12200 برنامج للدراسات العليا (البكالوريوس) في جامعاتها بين عامي 2021 و2025، بينما بدأت نحو 10200 برنامج جديد. وقال الخبراء - إذا لم يتغير الأسلوب فلن يكون للدرجات قيمة. ناقش داينيك باسكار تأثير الذكاء الاصطناعي مع بانكاج بانسال، المؤسس المشارك والموارد البشرية لشركة التكنولوجيا "Peoplestrong" و"Tagged"، وطرح عليه 10 أسئلة وأجاب عليها. الصين تلغي 12 ألف درجة دراسية، وتبدأ دورات الذكاء الاصطناعي ألغت جامعات الصين أو أوقفت أكثر من 12200 برنامج للدراسات العليا (البكالوريوس) بين عامي 2021 و2025، بينما بدأت حوالي 10200 برنامج جديد. وتركزت العديد من هذه التخفيضات في الفنون والعلوم الإنسانية واللغات الأجنبية والإدارة، حيث تمارس الحكومة الصينية ضغوطا على الجامعات لإنتاج المواهب في مجال الذكاء الاصطناعي وأشباه الموصلات والروبوتات وغيرها من الصناعات الاستراتيجية. خفضت حكومة كارناتاكا في الهند 1300 مقعدًا دراسيًا حاليًا، أغلقت حكومة كارناتاكا في الهند 458 مجموعة من برامج البكالوريوس والبكالوريوس في العلوم وBCom في الكليات الحكومية للعام الدراسي 2026-27 بسبب انخفاض معدلات القبول وعوامل أخرى. تم تخفيض المقاعد في أكثر من 1300 دورة.