[Fragefähigkeiten] Kinder, die fragen „Ich verstehe dieses Problem nicht“, werden ihre Noten nicht verbessern.Merkmale der Fragen, die von „Kindern, die sich weiter verbessern werden“ gestellt werden, wie von denen erzählt, die die Universität Tokio bestanden haben | Karriere/Ausbildung | Toyo Keizai Online

Kazumasa Nishioka, der mit einer Punktzahl von 35 an der Universität Tokio angenommen wurde, sagt, dass der Schlüssel zur Verbesserung seiner Noten in seiner Fähigkeit liege, Fragen zu stellen. Was ist das Geheimnis, einen großen Unterschied beim Lernen zu bewirken, wenn man es sich zur Gewohnheit macht, den Grad seines Verständnisses und seine Schwächen gezielt zu verbalisieren?